早上八点。
小陈，查房啦查房啦！
小陈，吴嗯妈是冠心病并心衰，今天病情比昨天有大幅度的好转，你认为是什么药物起了关键性作用? 这个药物有那些禁忌症和副作用呢？
小陈，你来听一下这个患者心脏有舒张期隆隆样杂音，听一次就有印象；
小陈，今天25床血压多少？
小陈，11床的病历患者现病史还有几个地方要补充一下，你再完善一下；
小陈，你去看新病人做检查回来没有······
晨交班后的病室查房是一天中最为忙碌和紧张的，而我的实习生涯也是在带教老师各种各样的问题和安排中忙忙碌碌碌的开始了。
说实话，我来医院实习时心情是忐忑的。在学校的时候从想过实习的日子将会是妙手回春，药到病除的洒脱的利落；但在真正进入临床后才会发现，琐碎的日常才是真正考验一个医学生学习能力、处理问题能力以及解决问题能力的时候。我的第一个实习科室是心血管内科，我的带教老师是刘盛强医师，他是一位非常年轻的老师，但是在对待我这个徒弟的时候，却非常的老道。他每每在冷不丁的时候就会抛来一个问题，问得我汗流浃背。他常常告诫我们，做医生不能死记硬背书本上的知识，患者不会按照书本来得病，一定要学会观察每一个患者的临床症状，要有自己的临床思维。对患者的负责就是对自己的负责，作为心内科医生要考虑患者多病共患的实际情况综合决策得出最适宜最佳的治疗方案。
一直不懂什么叫：“以患者为中心”。直到那天科室主任傅泽丰老师在教学查房中和我们说“一名合格的医生并不能只会看病开药，更多的是与患者进行深刻交流，这可以让医生能最大限度的了解患者的病情发展同时又能抚慰患者在生理疾病之外的心理疾患。心内科的大部分患者是老年人，老年人对疾病的认知以及各种需求是我们医生要认真面对的问题”傅主任在这方面的教导也让我对医患关系、人文关怀有了更进一步的认知，才明白为什么在这么一个危重病人最多的科室医患关系却是最和谐的。
我的第一个实习科室是心血管内科，我的带教老师是刘盛强医师，他是一位非常年轻的老师，但是在对待我这个徒弟的时候，却非常的老道。他每每在冷不丁的时候就会抛来一个问题，问得我汗流浃背。他常常告诫我们，做医生不能死记硬背书本上的知识，患者不会按照书本来得病，一定要学会观察每一个患者的临床症状，要有自己的临床思维。对患者的负责就是对自己的负责，作为心内科医生要考虑患者多病共患的实际情况综合决策得出最适宜最佳的治疗方案。
一直不懂什么叫：“以患者为中心”。直到那天科室主任傅泽丰老师在教学查房中和我们说“一名合格的医生并不能只会看病开药，更多的是与患者进行深刻交流，这可以让医生能最大限度的了解患者的病情发展同时又能抚慰患者在生理疾病之外的心理疾患。心内科的大部分患者是老年人，老年人对疾病的认知以及各种需求是我们医生要认真面对的问题”傅主任在这方面的教导也让我对医患关系、人文关怀有了更进一步的认知，才明白为什么在这么一个危重病人最多的科室医患关系却是最和谐的。
作者：益阳医学高等专科学校25届实习生陈洋
指导老师：周劲萍
